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Topinformationen
Veranstaltungsdaten
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Konzepte und Methoden des Unterrichts, Schwerpunkt HRGy (Zugleich Vorbereitung auf das ASP) |
DozentIn: |
apl. Prof. Dr. phil. habil. Monika Fiegert |
Veranstaltungstyp: |
Seminar (Offizielle Lehrveranstaltungen) |
Beschreibung: |
Die Teilnahme an diesem Seminar die Voraussetzung für das sich anschließende ASP; die Praktikumsplätze werden durch das ZLB vergeben!!!
Am Ende des Semesters gits es eine verbindliche Blockveranstaltung
Dieses Seminar ist zweigeteilt und gliedert sich in einen theoretischen und einen praktikumsbezogenen Teil:
In der ersten Seminarhälfte wird es in erster Linie um Unterrichtsmethoden, Unterrichtsformen, Unterrichtskonzepte und Unterrichtsbedingungen gehen.
Im zweiten Teil werden wir uns schwerpunktmäßig mit Kriterien der Schulerkundung, Unterrichtsbeobachtung und -analyse sowie Unterrichtsplanung beschäftigen. Es wird erwartet, dass jede/r Studierende für seine aktive Teilnahme eine kleine Leistung erbringt, z.B. im Seminar einen Unterrichtsentwurf vorstellt und eine Unterrichtsstunde hält, hospitiert, ein Protokoll schreibt usw.
Organisatorische Fragen zum Praktikum und der Betreuung sowie Fragen zur Fertigstellung des abschließenden Praktikumsberichts werden ebenfalls besprochen.
Ein Semesterapparat ist eingerichtet. |
Ort: |
41/B12 |
Semester: |
WiSe 2019/20 |
Zeiten: |
Mi. 10:00 - 12:00 (wöchentlich) Erster Termin: Mittwoch, 30.10.2019 10:00 - 12:00, Ort: 41/B12 |
Veranstaltungsnummer: |
3.1122 |
Bereichseinordnung: |
Veranstaltungen > Für die Studierenden im Zwei-Fächer-Bachelor-Studiengang > Vorbereitung des Allgemeinen Schulpraktikums ASP
Veranstaltungen > Für die Studierenden des Bachelor Bildung, Erziehung und Unterricht > Allgemeines Schulpraktikum (ASP) |
Weitere Informationen aus Stud.IP zu dieser Veranstaltung |
Heimatinstitut: Institut für Erziehungswissenschaft
In Stud.IP angemeldete Teilnehmer: 27
Anzahl der Postings im Stud.IP-Forum: 2
Anzahl der Dokumente im Stud.IP-Downloadbereich: 9
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Lebenslauf
Forschung
Funktionen und Mitgliedschaften
Publikationen