Deisel

Gesellschaftliche Auswirkungen der Corona-Pandemie - Forschungs für Integration, Teilhabe und Erneuerung

Teilbereiche:
1. Förderung und Umsetzung von SRL im Unterricht (Prof. Dr. Christian Reintjes &
Prof. Dr. Ferdinand Stebner)
2. Bedingungen und Effekte des SRL auf Schüler:innenebene (Prof. Dr. Sonja Nonte)
3. Entwicklung von Konzepten für den Unterricht und die Umsetzung im Schulalltag
(Prof. Dr. Ingrid Kunze & JProf. Dr. Marcel Veber)

Zeitraum: In Vorbereitung

Förderung: Bundesministerium für Bildung und Forschung

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Verbundprojekt DiaGU

Förderbezogene Diagnostik zur Gestaltung inklusiver; binnendifferenzierter, adaptiver Unterrichtssetting für die Primarstufe, Sekundarstufe I und Berufsfachschule – Teilprojekt: Inklusion und Grundschule.

Verbundkoordination & Teilprojektleitung Sekundarstufe I: Prof. Dr. Silvia Greiten (PH Heidelberg)
Teilprojektleitung Berufsfachschule: Prof. Dr. Silke Trumpa (HS Fulda)

Teilprojektleitung: JProf. Dr. Marcel Veber (UOS)

Zeitraum: 01.08.2021 - 30.07.2024

Förderung: Bundesministerium für Bildung und Forschung

Förderlinie: Förderbezogene Diagnostik in der inklusiven Bildung (FKZ 01NV2111C)

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Lessons learned: Gemeinsames Projekt der Schulpädagogik

(Selbstreflexive) Lehrerbildung in der Schulpädagogik an der Universität Osnabrück im Coronazän

Beteiligte: Prof. Dr. Sonja Nonte; Prof. Dr. Monika Fiegert; Dr. Andreas Hülshoff; Prof. Dr. Ingrid kunze; Prof. Dr. Christian Reintjes; Prof. Dr. Ferdinand Stebner; JProf. Dr. Marcel Veber

Zeitraum: seit 01.06.2020

In Eigenfinanzierung

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MEDAL: Medienkompetenz angehender Lehrkräfte

Projektleitung:
- Dr. David Paulus; Dr. Patrick Gollub (WWU Münster)
- Prof. Dr. Christian Reintjes; JProf. Dr. Marcel Veber (UOS)
- Prof.´in Dr. Raphaela Porsch (OVGU Magdeburg)

Zeitraum: seit 01.04.2020

In Eigenfinanzierung

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